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检讨书不仅能够帮助我们改正错误，还能够促进我们的个人成长和发展。下面是一些不同领域的检讨书范文，希望能够满足大家的不同需求。
本期我担任了八年级4个班的地理，转眼间期末考试已经结束，这次考试虽然题目难度不大，但是整体成绩不是很理想，从考试的成绩来看，班级的及格率不高，优秀率较低，人平分不是很高，班级差距也很大，人平最高分222班77。4分，而人平最低分219班只有66。6分，个人最高分97分，最低分20分，从学生的答题情况来分析存在以下一些问题。
―、基础不扎实，掌握知识不牢固。如第一题选择题，难度不是很大，可没有一个满分的，50分选择题，大部分在40分以下，第二大题，第一二两小题，对末国的地势特点，这样简单的题还答错。
二、审题不够严谨，如27题要求在图上作答，可大部分学生都没有按要求完成。
应变能力差，思维扩展力不足。如28题的一二小题没一个人做对的，题目虽有一点超前，可十分明显的南方地区，和北方地区，学生竟然都没有联想到。
四、做题不仔细认真，主要体现在连线题，把我国著有特色的一些地形区混淆了，如四川盆地――紫色盆地，柴达木盆地――聚宝盆等。
以上这些都反映了学生的基本素质普遍低劣。
今后努力的方向：
1、创造性理解使用教材认真研究课程标准，创造性理解使用教材。要结合本地区、本学校的实际和学生的特点，对教材进行适当的更新、调整、删减和补充，对教材知识讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。
2、要创设学生自主学习的空间。
充分调动学生的学习的积极性，学会自律学习，学会自觉学习，学会创意学习，要从课堂上课外生活上引导他们爱上地理。所以在课堂教学末“多一丝关怀，少一分责难”“多一些探讨，少一点讲解”“多一些自主，少一些灌输”。
3、培养学生看图、识图、解图的综合能力。
随着新课程改革的全面实行，地理图形知识在地理新教材末所点的比例更加大，这就要求在进行地理图形知识教学当末要加大对读图教学的比重和力度。因此，在教学过程末重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，平日强化训练。
4、落实好基础知识，培养迁移能力。
在教学末应首先从双基入手，抓住各基本概念、原理和规律的内涵，试题落点一般都能在教材上可以找到解决问题的原型。联系实际、学以致用一致是考查的重点。老师应关注教材末的实际问题、科普知识，对基本概念、原理和规律重在理解、重在联系实际灵活运用，严防死记硬背。
5、学以致用，联系实际。
在教学过程末因尽量创设情景，寓基础知识与生活、生产的实际问题之末，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。
6、因人施教，全面发展提高学生学习成绩。
素质教育教导教师对待学生学习情况要因人而异，因材施教。每个学生都是有个性的独体，对待优秀学生更要严格要求，不能宠爱，对待末等学生要持之以恒，鼓励表扬，巩固其基础知识前题下进一步提高学习能力和成绩，而对差生更不能放弃，更要循循循善诱，提高学习兴趣。从而缩小学生之间三级分化，达到全面学习发展，建设好优秀向上的班级集休。
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次考试成绩***而没有***以后下***的决心。
在很久很久以前，您就已经三令五申，一再强调，全体同学，不得***。其时，老师您的反复的教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把学习当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就在***，这件对与我来说的最不该犯的头等大错却降临到了我的头上。
事情是这样的，昨天我***。然而，计划不如变化啊，我千算万算却没有算出这样的结果：由于***，导致我***，不能达到老师您对我的要求，对我的期望了！所以就有了我***的这样的不堪入目的成绩。现在想起我不拿此事当回事，不放在心上，不重视这回事的行为，我就感到千般懊恼，万番悔恨。回想起我这样的行为，不但是对老师您的极为不尊重，也是对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师您对我产生了极为不良的印象，同时也让老师您对我们整个寝室的这个集体留下了极坏的印象，使我们的班级在年级内丢了脸，掉了队。尤其是在这段最紧张学习任务最重的时候，我竟犯了这样的错误，谈其关键，还在于平日里我对自己放松了要求，放低了标准. 对于我考试的事情，所造成的严重后果如下： 1、 让老师担心我的学习.让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。 2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人***，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责，对社会对我们关注的不负责。 3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的老师：
您好！
我是高一x班的xxx，这次的地理考试，我没有考好，不但是不及格，还是整个年级的最后一名。分数更是少的可怜，倒数第二名的分数居然还是我的两倍。地理科目其实并不是特别难的，只要理解了，稍微记住了一些，其实考试还是能及格的，可是我却考得那么差，可以说像一个完全没有学过地理的人才会考到这个分数。
在课堂上，我不是睡觉，就是看小说，几次被地理老师抓到，劝导我，我都是一副无所谓的样子，反正以后我又不读文科，学这个干嘛，到时候加强突击下，会考及格就好了。而且我对地理一直以来都没什么兴趣，还要记忆那么多东西，还不如做几个物理题目来的好玩。可以说高中的学习，我最喜欢的是物理了，其余的科目我都没有什么太大的兴趣，成绩又不好，还那么偏科，老师您也经常劝导我，希望我改进。
一开始我也没怎么放在心里，因为我就想着混过这三年，不用读书了就好了，没想其他的，更不想去读大学，读书对我来说，真的感觉特别累，可是在去年的寒假里面，我去帮我表哥店里的忙，发现工作居然那么艰辛，没有什么假期，每天要讨好客户，而且赚的钱不多，他总是说后悔没读书，不然以后坐在办公室里面，多好啊。从那个时候开始我也渐渐有了自己的想法，觉得这样混日子不是很行，还是要学点东西，那就先从物理开始吧，我最喜欢的就是那门课了。其他的科目我也是会听一下，虽然有时候不想做作业，偷懒，但是还是学到了一些东西。
成绩也慢慢的好了起来，但是地理，却是怎么也不想学，对这个真的完全没有任何的兴趣，上课不想听，下课不想做作业，考试更是想快点过掉这段时间。这次的地理考试，我就是这样的心态，随便选了几个答案，然后就应付了，趴在桌子上睡觉，等着时间过去。当然结果出来就是最差的分数了。其实我还是有点自尊的，觉得很不好意思。老师劝导我，我也明白虽然我不学文科，但是学点知识还是会有用的。
下学期就是高二了，地理是选修的，还是有几堂课要上，我争取尽量多认真听，考试的时候也不再敷衍了，认真做好题目，老师，我会慢慢变好的，请您相信我，只是可能没您想的那么快。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
尊敬的地理老师：
您好！
在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
您好！
这次的期末考试，我地理没有及格，在所有的科目里面也是最差的，回顾我过去的地理学习，我也是知道我自己平时没有学好，所有才导致了这次考的那么差，我也是要对我地理学习态度好好的去反省，检讨下。
地理其实我一直都不怎么感兴趣，对于这门科目我也是觉得学起来比较的困难，现在想想，不喜欢，然后上课又不认真，作业做得也不是很好，结果考试的成绩也比较的糟糕，渐渐的我更不喜欢地理了，这种恶性循环在这次的不及格中更是体现的更为深刻，我也是意识到不能再这样下去，毕竟之前虽然成绩糟糕，但至少还是及格的，只是和其他科目的成绩相比差了一些而已。但这次不及格我也是没有想到会是这样的。
虽然我的成绩不算特别的好，但是我也是有想法，想要去学习的，地理我的确不喜欢，也提不去什么兴趣，但不及格的分数还是让我感到很懊恼，只要我稍微平时多用点心，怎么可能会不及格呢，可是这点用心我都没有，在学习地理的时候，我是过一天算一天，上课也是将就着听着，只是没有做其他的事情，但脑子里却没有仔细的去听老师讲课，经常的走神，作业也是完成就行了，对不对，或者做的如何也没有去想过，其实老师也是跟我聊过，上课要专心点，而作业也是要认真点完成。
但我终究是没有放在心上，心里总是觉得地理不想学，也不想多认真的去逼迫自己学一些，但其实既然来到学校，我就应该把心思端正过来，无论喜不喜欢，既然有这堂课，那么我还是要去认真的学一下，而不能凭着自己的喜好来决定学不学地理，而且这个知识也是非常的有用的，只是我自己暂时没有感受到而已，在今后的一个学习里，我想我还是要把态度给端正过来，逼迫自己学一下地理，去理解地理的知识。
老师，我也是知道了我地理没考好，没有及格的.一个原因，就是我平时真的没有认真的去学，在以后的日子里，我不能再这样做，而是要好好的学，无论什么科目，既然别的科目我能学好，那么地理我也是可以的，不能再拖整个班级地理成绩的后腿了，也是希望老师以后多监督，督促我把地理学习好，让我做个不偏科的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的老师：
您好！
我是高一x班的xxx，这次的地理考试，我没有考好，不但是不及格，还是整个年级的最后一名。分数更是少的可怜，倒数第二名的分数居然还是我的两倍。地理科目其实并不是特别难的'，只要理解了，稍微记住了一些，其实考试还是能及格的，可是我却考得那么差，可以说像一个完全没有学过地理的人才会考到这个分数。
在课堂上，我不是睡觉，就是看小说，几次被地理老师抓到，劝导我，我都是一副无所谓的样子，反正以后我又不读文科，学这个干嘛，到时候加强突击下，会考及格就好了。而且我对地理一直以来都没什么兴趣，还要记忆那么多东西，还不如做几个物理题目来的好玩。可以说高中的学习，我最喜欢的是物理了，其余的科目我都没有什么太大的兴趣，成绩又不好，还那么偏科，老师您也经常劝导我，希望我改进。
一开始我也没怎么放在心里，因为我就想着混过这三年，不用读书了就好了，没想其他的，更不想去读大学，读书对我来说，真的感觉特别累，可是在去年的寒假里面，我去帮我表哥店里的忙，发现工作居然那么艰辛，没有什么假期，每天要讨好客户，而且赚的钱不多，他总是说后悔没读书，不然以后坐在办公室里面，多好啊。从那个时候开始我也渐渐有了自己的想法，觉得这样混日子不是很行，还是要学点东西，那就先从物理开始吧，我最喜欢的就是那门课了。其他的科目我也是会听一下，虽然有时候不想做作业，偷懒，但是还是学到了一些东西。
成绩也慢慢的好了起来，但是地理，却是怎么也不想学，对这个真的完全没有任何的兴趣，上课不想听，下课不想做作业，考试更是想快点过掉这段时间。这次的地理考试，我就是这样的心态，随便选了几个答案，然后就应付了，趴在桌子上睡觉，等着时间过去。当然结果出来就是最差的分数了。其实我还是有点自尊的，觉得很不好意思。老师劝导我，我也明白虽然我不学文科，但是学点知识还是会有用的。
下学期就是高二了，地理是选修的，还是有几堂课要上，我争取尽量多认真听，考试的时候也不再敷衍了，认真做好题目，老师，我会慢慢变好的，请您相信我，只是可能没您想的那么快。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的地理老师：
您好！
现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中地理考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。
经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好地理的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。地理是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。地理是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。
您经常教导我们地理的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好地理知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好地理。现在起我就要重视起来，地理课认真听讲，认真做好每一道地理作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的xxx：
您好！
在这次期中考试当中，我的地理成绩实在考得一塌糊涂。
地理是一门学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性，以后的学习过程中我会认真努力学习地理。
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
尊敬的老师：
您好！
很遗憾地向你们递交这份地理考试没考好的检讨书。关于我此次的地理考试我未能及格，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次地理考试的`成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好地理考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了以后的考试。
在此递上这份地理考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的`地理老师：
在这次考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的xxx：
在这次期中考试当中，我的地理成绩实在考得一塌糊涂。
地理是一门学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的`。
我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性，以后的学习过程中我会认真努力学习地理。
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
文档为doc格式。
尊敬的老师：
您好！
在这次地理考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理日常学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。
地理是一门日常学习地球的.学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理日常学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的老师：
这一次地理的期中考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。
考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。
我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教导！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的xx:。
您好！
这次的期末考试，我地理没有及格，在所有的科目里面也是最差的，回顾我过去的地理学习，我也是知道我自己平时没有学好，所有才导致了这次考的那么差，我也是要对我地理学习态度好好的去反省，检讨下。
地理其实我一直都不怎么感兴趣，对于这门科目我也是觉得学起来比较的困难，现在想想，不喜欢，然后上课又不认真，作业做得也不是很好，结果考试的成绩也比较的糟糕，渐渐的我更不喜欢地理了，这种恶性循环在这次的不及格中更是体现的更为深刻，我也是意识到不能再这样下去，毕竟之前虽然成绩糟糕，但至少还是及格的，只是和其他科目的成绩相比差了一些而已。但这次不及格我也是没有想到会是这样的。
虽然我的成绩不算特别的好，但是我也是有想法，想要去学习的，地理我的确不喜欢，也提不去什么兴趣，但不及格的分数还是让我感到很懊恼，只要我稍微平时多用点心，怎么可能会不及格呢，可是这点用心我都没有，在学习地理的时候，我是过一天算一天，上课也是将就着听着，只是没有做其他的事情，但脑子里却没有仔细的去听老师讲课，经常的走神，作业也是完成就行了，对不对，或者做的如何也没有去想过，其实老师也是跟我聊过，上课要专心点，而作业也是要认真点完成。
但我终究是没有放在心上，心里总是觉得地理不想学，也不想多认真的去逼迫自己学一些，但其实既然来到学校，我就应该把心思端正过来，无论喜不喜欢，既然有这堂课，那么我还是要去认真的学一下，而不能凭着自己的喜好来决定学不学地理，而且这个知识也是非常的有用的，只是我自己暂时没有感受到而已，在今后的一个学习里，我想我还是要把态度给端正过来，逼迫自己学一下地理，去理解地理的'知识。
老师，我也是知道了我地理没考好，没有及格的一个原因，就是我平时真的没有认真的去学，在以后的日子里，我不能再这样做，而是要好好的学，无论什么科目，既然别的科目我能学好，那么地理我也是可以的，不能再拖整个班级地理成绩的后腿了，也是希望老师以后多监督，督促我把地理学习好，让我做个不偏科的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高一第一次地理第一次考试，我很不幸地红灯闪耀，即使是发挥失误，也只能将烦恼吞下肚。
不能说这是粗心惹得祸，但至少粗心的不是一分两分，一题两分还算合理，只可惜结果不甚理想。我想说，那些靠小动作价及格的人下次还能如此幸运吗？还能侥幸及格吗？不会这样了吧。
知识是靠积累的，不是临时背出来的。这次考得不好下次考试再努力不就可以了吗？父母不必太过严格，毕竟不是每个人都能是读书机器。而且变成读书机器有什么意思呢。
下次我一定要准备充分。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。